Μαθητές μιλούν στο «Θ» για τους βαθμούς τους
Οι εποχές που οι υποψήφιοι μαθητές των Πανελλαδικών Εξετάσεων περίμεναν την ανακοίνωση των βαθμολογιών στον πίνακα ανακοινώσεων του κάθε σχολείου, γεμάτοι αγωνία, έχουν περάσει πια στο παρελθόν, καθώς πλέον μπορούν να ενημερωθούν μέσω sms ή και μπαίνοντας στην ανάλογη σελίδα και βάζοντας τους κωδικούς τους.
Ως εκ τούτου, στους πίνακες ανακοινώσεων των σχολείων έφτασαν ελάχιστοι μαθητές.
Βέβαια, η αγωνία παραμένει, όσα χρόνια και αν περάσουν, με το υπουργείο να δίνει τέλος σε αυτή λίγο πριν από τη 1.00 μετά το μεσημέρι, οπότε ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες.
Πλέον οι υποψήφιοι πρέπει να αποφασίσουν τι θέλουν να σπουδάσουν και να προχωρήσουν στη συμπλήρωση των μηχανογραφικών, με τις βάσεις να αναμένονται στα τέλη Ιουλίου.
Το «Θάρρος» μίλησε με μαθητές και σας μεταφέρει τα χθεσινά τους συναισθήματα και τα όνειρά τους:
Σπύρος Σταυρόπουλος
Σε σχέση με αυτά που περίμενα είμαι πιο χαμηλά, αφού με έριξαν η Χημεία και τα Μαθηματικά, ειδικά στα δεύτερα περίμενα πάνω από 18 και τελικά έγραψα 15,9. Όσο για το πού θέλω να περάσω, δεν ξέρω καθόλου, το σκέφτομαι και θα αποφασίσω τις επόμενες μέρες, ίσως Στρατιωτικές Σχολές, ίσως κάποια Πολυτεχνική Σχολή, θα δούμε.
Βασιλική Δερτιμάνη
Εκτιμούσα γενικά ότι θα έχω γράψει λίγο καλύτερα. Στα Μαθηματικά είμαι ευχαριστημένη αφού έγραψα 17,7, αλλά με έριξαν η Φυσική και η Χημεία, όπου έπεσα έξω στις εκτιμήσεις μου.
Θα ήθελα να σπουδάσω Χημικός Μηχανικός ή Χημικός, τώρα θα δούμε, ανάλογα πώς θα κινηθούν οι βάσεις.
Μαριλένα Γκότση
Είμαι ευχαριστημένη σε γενικές γραμμές, αν και περίμενα λίγο καλύτερη βαθμολογία. Για εμένα ήταν μια δύσκολη χρονιά, βασανίστηκα, αλλά από τη στιγμή που πιστεύω ότι περνάω εκεί που θέλω, και είναι Νηπιαγωγών, είμαι κομπλέ.
Βασιλική Βλαχοθανάση
Τα πήγα πολύ καλά, πιστεύω, και είναι αυτά που περίμενα, ενώ υπήρξαν μαθήματα που τελικά τα πήγα ακόμα καλύτερα. Όσο για τη σχολή που θέλω και είναι το Ιστορικό Αρχαιολογικό της Αθήνας, πιστεύω ότι περνάω και με το παραπάνω.
Η χρονιά γενικότερα είχε δυσκολίες, είχε πίεση, αλλά μπορώ να τη χαρακτηρίσω ως ωραία χρονιά, με αναμνήσεις, παρέες που κάναμε, ήταν ωραία.
Ελένη Γεωργακοπούλου
Είμαι ικανοποιημένη από τους βαθμούς μου, εκτός από την Έκθεση που μας πετσόκοψαν. Πλέον θα σκεφτώ για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, με τις πρώτες μου επιλογές να είναι ανάμεσα σε Οικονομικά, Ναυτιλιακά ή Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Θα δω. Άλλωστε, περιμένω και τη βαθμολογία στα Αγγλικά.
Γιώργης Σεντεμέντες
Είμαι πάρα πολύ χαρούμενος, αφού κατάφερα αυτό που είχα θέσει ως στόχο εδώ και χρόνια, δηλαδή τη Νομική Αθηνών. Η χρονιά που πέρασε ήταν δύσκολη, αλλά είχα τη στήριξη τόσο της οικογένειάς μου όσο και καθηγητών μου, οπότε ένα όνειρό μου σύντομα θα γίνει πραγματικότητα.
Άννα Λέκκα
Είδα τους κόπους μου να ανταμείβονται, αφού με τα μόρια που συγκέντρωσα από του χρόνου θα είμαι φοιτήτρια στην Ιατρική Αθηνών. Γενικότερα ήταν μια δύσκολη χρόνια, με φόρτο μαθημάτων και λίγες ώρες ύπνου, αλλά τελικά τα κατάφερα.
Είμαι ευγνώμων στην οικογένειά μου, αλλά και σε καθηγητές που ήταν δίπλα μου σε όλη αυτή τη δοκιμασία, και πλέον θα αφοσιωθώ σε πράγματα που αυτό το διάστημα είχα αφήσει στην άκρη.
Ιωάννα Κουτσουμπού
Ξαφνιάστηκα ευχάριστα, αφού στην Οικονομία έγραψα παραπάνω από όσο περίμενα. Με βάση τα τωρινά δεδομένα περνάω στη 2η επιλογή μου, αλλά αυτό θα φανεί όταν βγουν οι βάσεις, αφού ίσως καταφέρω τελικά και την πρώτη. Γενικότερα για εμένα ήταν μια δύσκολη χρονιά, αρκετά πιεστική, αλλά με βοήθησαν τα κυριακάτικα διαγωνίσματα που είχαμε στο σχολείο.
Σίγουρα, πάντως, υπήρχε άγχος, κυρίως μετά το Πάσχα, όμως δεν έπρεπε να το αφήσω να με κυριεύσει και να με εμποδίσει στην επίτευξη του στόχου μου.
Χρήστος Κουτράκης
Είμαι αρκετά ευχαριστημένος από τη βαθμολογία μου, με τη χρονιά να είναι απαιτητική, αλλά με προσπάθεια τελικά βγήκε. Στόχος μου η Γυμναστική Ακαδημία και θεωρώ ότι θα καταφέρω να εισαχθώ.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ
Υψηλές αποτυχίες, λίγοι αριστούχοι και ανατροπές στις βάσεις
Τα πρώτα συμπεράσματα για την εικόνα των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων προκύπτουν από τα στατιστικά στοιχεία που δημοσιοποίησε το υπουργείο Παιδείας μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών, όπως αναφέρει η εκπαιδευτική ιστοσελίδα alfavita.gr.
Συνολικά 89.032 υποψήφιοι διεκδίκησαν μία από τις 68.788 διαθέσιμες θέσεις στα πανεπιστήμια για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με τους 75.109 να προέρχονται από τα Γενικά Λύκεια και τους 13.923 από τα Επαγγελματικά Λύκεια.
Η φετινή κατανομή των βαθμολογιών επιβεβαιώνει μια τάση που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια: οι αριστούχοι παραμένουν σχετικά λίγοι, ενώ σε αρκετά μαθήματα μεγάλος αριθμός υποψηφίων εξακολουθεί να κινείται κάτω από το όριο της βάσης.
Η βασική εξαίρεση φέτος καταγράφεται στη Φυσική, όπου σημειώθηκε εντυπωσιακή αύξηση των πολύ υψηλών επιδόσεων.
Η Φυσική ξεχώρισε, χαμηλές οι κορυφαίες επιδόσεις στα περισσότερα μαθήματα
Το μάθημα της Φυσικής αποτέλεσε τη μεγάλη έκπληξη των φετινών εξετάσεων. Περισσότεροι από τρεις στους δέκα υποψηφίους (30,06%) πέτυχαν βαθμολογία άνω του 18, ενώ ποσοστό 20,57% συγκέντρωσε βαθμούς από 19 έως 20. Πρόκειται για θεαματική μεταβολή σε σχέση με το 2025, όταν οι αριστούχοι δεν ξεπερνούσαν το 9,39%.
Ιδιαίτερα υψηλές επιδόσεις καταγράφηκαν και στα Λατινικά, όπου το 22,65% των διαγωνιζομένων κινήθηκε στη βαθμολογική κλίμακα 18-20.
Στον αντίποδα, η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία παρέμεινε το μάθημα με τα χαμηλότερα ποσοστά αριστείας, καθώς μόλις το 1,12% των υποψηφίων κατάφερε να αγγίξει βαθμολογίες από 18 έως 20. Αντίστοιχα χαμηλή ήταν η εικόνα και στα Αρχαία Ελληνικά, όπου οι αριστούχοι περιορίστηκαν στο 1,51%, εμφανίζοντας μάλιστα πτώση σε σχέση με το περσινό 2,29%.
Μειωμένες σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά εμφανίζονται και οι επιδόσεις στα μαθήματα της Οικονομίας και της Βιολογίας. Στην Οικονομία, οι βαθμολογίες άνω του 18 αφορούν το 14,22% των υποψηφίων, έναντι 29,33% το 2025, ενώ στη Βιολογία το αντίστοιχο ποσοστό διαμορφώθηκε στο 12,51% από 19,47% πέρυσι.
Στα υπόλοιπα μαθήματα, οι επιδόσεις παρουσιάζουν μικρή βελτίωση συγκριτικά με το 2025. Αριστούχοι ήταν το 8,34% στα Μαθηματικά, το 13,69% στην Ιστορία, το 15,87% στη Χημεία και το 16,41% στην Πληροφορική.
Τα μαθήματα που δυσκόλεψαν περισσότερο τους υποψηφίους
Παρά τη βελτίωση σε ορισμένα γνωστικά αντικείμενα, τα ποσοστά βαθμολογιών κάτω από τη βάση παραμένουν ιδιαίτερα υψηλά σε αρκετά μαθήματα.
Τη δυσκολότερη εικόνα παρουσιάζουν τα Αρχαία Ελληνικά, όπου το 55,67% των υποψηφίων δεν κατάφερε να ξεπεράσει το 10. Από αυτούς, το μεγαλύτερο ποσοστό συγκεντρώθηκε στη βαθμολογική ζώνη από 5 έως 10.
Υψηλά ποσοστά αποτυχίας καταγράφηκαν και στην Ιστορία, με το 52,10% των γραπτών να βαθμολογείται κάτω από τη βάση, ποσοστό που παραμένει σχεδόν αμετάβλητο σε σχέση με πέρυσι.
Σημαντική βελτίωση εμφανίζουν τα Μαθηματικά. Παρότι οι μισοί περίπου υποψήφιοι (50,59%) έμειναν κάτω από το 10, το ποσοστό είναι μειωμένο κατά περίπου εννέα ποσοστιαίες μονάδες συγκριτικά με το 59,12% που είχε καταγραφεί το 2025.
Αρκετά υψηλά παραμένουν, επίσης, τα ποσοστά κάτω από τη βάση στην Οικονομία, όπου το 48,09% των υποψηφίων δεν ξεπέρασε το 10, ενώ σε Πληροφορική και Χημεία το αντίστοιχο ποσοστό κινήθηκε κοντά στο 41%.
Του Παναγιώτη Μπαμπαρούτση
