Θ. Βασιλόπουλος: Ομόφωνα η ΠΕΔ ζητά ρύθμιση για να μπορούν οι Δήμοι να επιδοτούν το ενοίκιο νεοδιόριστων εκπαιδευτικών

Με ομόφωνη απόφασή της η Περιφερειακή Ένωση Δήμων Πελοποννήσου, που συνεδρίασε την Πέμπτη, ζητά νομοθετική ρύθμιση προκειμένου να μπορεί κάθε Δήμος να επιδοτήσει το ενοίκιο των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών.

Όπως δήλωσε στο «Θ» ο πρόεδρος της ΠΕΔ και δήμαρχος Καλαμάτας, Θανάσης Βασιλόπουλος, ο νέος Κώδικας Αυτοδιοίκησης επιτρέπει σε συγκεκριμένους Δήμους, νησιωτικούς, ορεινούς και με πληθυσμιακά κριτήρια, να επιδοτούν το ενοίκιο εκπαιδευτικών, αποκλείει όμως άλλους, όπως τον Δήμο Καλαμάτας, παρότι η πόλη της Καλαμάτας αντιμετωπίζει στεγαστικό ζήτημα.

Ο δήμαρχος μας είπε ότι επρόκειτο να ενημερώσει για την απόφαση της ΠΕΔ Πελοποννήσου τη διοίκηση της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδας, που συνεδρίασε χθες στη Θεσσαλονίκη, εν όψει της Διεθνούς Έκθεσης, ενώ μόλις καθαρογραφεί η ομόφωνη απόφαση της ΠΕΔ θα την υποβάλει στην ΚΕΔΕ για τη λήψη αντίστοιχης απόφασης, αλλά και για να προβεί η ΚΕΔΕ στις σχετικές ενέργειες προς το υπουργείο Εσωτερικών.

Ο δήμαρχος τόνισε ότι αποτελεί βούληση της Δημοτικής Αρχής η υποστήριξη των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών όσον αφορά στη στέγασή τους και μόλις γίνει η σχετική ρύθμιση, τα συλλογικά όργανα του Δήμου θα λάβουν τις ανάλογες αποφάσεις.

ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ
Ακόμη, ο κ. Βασιλόπουλος μας είπε πως ενημέρωσε τους συναδέλφους του στη διοίκηση της ΠΕΔ σχετικά με τη συζήτηση που έγινε στη συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Πελοποννήσου για την υπόθεση με τα “σπιτάκια ανακύκλωσης”, καθώς και για την πρότασή του για επαναδιαπραγμάτευση της σύμβασης με την εταιρία διαχείρισης των απορριμμάτων, εν όψει της μετεξέλιξης των Μονάδων Επεξεργασίας Απορριμμάτων σε Μονάδες Ανάκτησης Ανακύκλωσης, με σκοπό να μειωθεί το κόστος που επιβαρύνονται οι Δήμοι για τα απορρίμματα που παραδίδουν.

Σε ό,τι αφορά τα «σπιτάκια ανακύκλωσης», ο ΦΟΔΣΑ θα φέρει πρόταση για το πώς μπορούν να λειτουργήσουν από τον ίδιο τον Φορέα ή από τους Δήμους που ενδιαφέρονται να τα λειτουργήσουν οι ίδιοι, σε ένα πλαίσιο όμως που θα έχει περισσότερο εκπαιδευτικό χαρακτήρα.
Στ.Μ.