Μια λυόμενη αίθουσα δεν αρκεί για να καλύψει τις ανάγκες του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας

Με αφορμή το δημοσίευμα της εφημερίδας «Θάρρος» σχετικά με την πρόθεση του Δήμου Καλαμάτας να τοποθετήσει λυόμενη κατασκευή ή τροχοβίλα στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλαμάτας, θεωρούμε απαραίτητο να αποσαφηνίσουμε ορισμένα στοιχεία, προκειμένου οι γονείς και η τοπική κοινωνία να έχουν πλήρη εικόνα των πραγματικών αναγκών του σχολείου.

Το Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλαμάτας αριθμεί σήμερα 21 μαθητές και λειτουργεί με τρία πρωινά τμήματα. Μέχρι σήμερα, ωστόσο, η σχολική μονάδα δεν έχει λάβει επίσημη ενημέρωση για τον σχεδιασμό που παρουσιάστηκε δημοσίως. Δε μας έχει γνωστοποιηθεί πού προβλέπεται να τοποθετηθεί η συγκεκριμένη κατασκευή, ποιες θα είναι οι διαστάσεις και οι υποδομές της ή με ποιον τρόπο θα συνδεθεί με το υφιστάμενο σχολικό κτήριο. Κυρίως, όμως, οι ανάγκες του Ειδικού Νηπιαγωγείου δεν περιορίζονται στην έλλειψη μίας ακόμη αίθουσας.

Σήμερα οι διαθέσιμες αίθουσες διδασκαλίας δεν επαρκούν για τις ανάγκες των τριών τμημάτων. Δεν υπάρχει καμία διακριτή θεραπευτική αίθουσα για τις εξειδικευμένες εκπαιδευτικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες που παρέχονται στα παιδιά. Το σχολείο δε διαθέτει κουζίνα, με αποτέλεσμα τα παιδιά να στερούνται τη δυνατότητα συστηματικής υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων ανάπτυξης δεξιοτήτων καθημερινής και αυτόνομης διαβίωσης. Δεν υπάρχει διακριτό και κατάλληλα διαμορφωμένο σημείο υδροληψίας για τις καθημερινές ανάγκες μαθητών και προσωπικού και η πρόσβαση σε νερό πραγματοποιείται από τον χώρο υγιεινής. Παράλληλα, οι υφιστάμενες τουαλέτες δεν είναι κατάλληλα διαμορφωμένες ώστε να ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες των νηπίων που φοιτούν σε μια σχολική μονάδα Ειδικής Αγωγής.

Όλα τα παραπάνω έχουν ήδη γνωστοποιηθεί στον Δήμο Καλαμάτας. Υπάρχει, επιπλέον, ένα πολύ πρακτικό ζήτημα που δεν μπορεί να παραβλεφθεί: ο διαθέσιμος αύλειος χώρος είναι απαραίτητος για την καθημερινή κίνηση, το παιχνίδι και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των παιδιών. Επομένως, εύλογα τίθενται ερωτήματα: Πού ακριβώς προβλέπεται να τοποθετηθεί μια λυόμενη κατασκευή χωρίς να περιοριστεί ουσιωδώς η αυλή των παιδιών; Πώς θα συνδεθεί με ασφάλεια και λειτουργικότητα με το υπάρχον κτήριο; Ποιες υποδομές θα διαθέτει; Και ποιες από τις ήδη γνωστοποιημένες ανάγκες του σχολείου θα καλύψει πραγματικά; Μέχρι σήμερα η σχολική μονάδα δεν έχει λάβει σχετική επίσημη ενημέρωση. Για τον λόγο αυτό θεωρούμε σημαντικό να μη δημιουργηθεί στους γονείς και στην τοπική κοινωνία η εντύπωση ότι το στεγαστικό και λειτουργικό πρόβλημα του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας έχει επιλυθεί, πριν παρουσιαστεί μια συγκεκριμένη, εφαρμόσιμη και τεχνικά τεκμηριωμένη λύση.

Ένα Ειδικό Νηπιαγωγείο δε χρειάζεται απλώς περισσότερα τετραγωνικά μέτρα. Χρειάζεται επαρκείς αίθουσες διδασκαλίας. Χρειάζεται κατάλληλους χώρους υγιεινής. Χρειάζεται θεραπευτικούς και υποστηρικτικούς χώρους. Χρειάζεται χώρο για προγράμματα καθημερινής και αυτόνομης διαβίωσης. Χρειάζεται κατάλληλες υποδομές και ασφαλή, επαρκή αύλειο χώρο. Το Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλαμάτας επιθυμεί τη συνεργασία με τον Δήμο και όλους τους αρμόδιους φορείς για την εξεύρεση μιας ουσιαστικής και εφαρμόσιμης λύσης. 

Θεωρούμε, όμως, αυτονόητο ότι η σχολική μονάδα πρέπει να ενημερώνεται και να συμμετέχει στον διάλογο για οποιονδήποτε σχεδιασμό αφορά άμεσα τον χώρο στον οποίο εκπαιδεύονται καθημερινά οι μαθητές της. Τα παιδιά του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας δικαιούνται ένα σχολείο που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές εκπαιδευτικές, υποστηρικτικές και καθημερινές ανάγκες τους, με ασφάλεια, λειτουργικότητα και αξιοπρέπεια.

Ελένη Γ. Κοντοπούλου
Προϊσταμένη του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλαμάτας