Καθώς πλησιάζει η 11η Σεπτεμβρίου, ημέρα έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, στην Καλαμάτα δεν ακούγονται μόνο οι τελευταίοι ήχοι καλοκαιριού. Στους διαδρόμους του Ιστορικού Δημαρχείου, στα γραφεία διευθυντών και στα προαύλια των σχολείων, η προετοιμασία βρίσκεται στο αποκορύφωμά της. Με την αντίστροφη μέτρηση να έχει ξεκινήσει, ο Δήμος Καλαμάτας έστειλε ένα ξεκάθαρο μήνυμα: η εκπαίδευση βρίσκεται στην πρώτη γραμμή προτεραιότητας.
Αυτό αποτυπώθηκε και στις διαδοχικές συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν την Τρίτη 2 Σεπτεμβρίου, υπό τον Δήμαρχο Θανάση Βασιλόπουλο, με διευθυντές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκπροσώπους Συλλόγων Γονέων, υπηρεσιακούς παράγοντες και αιρετούς.
Αντικείμενο των συζητήσεων δεν ήταν μόνο οι υποδομές ή η καθαριότητα. Ήταν κυρίως η επικοινωνία, η συνεργασία, και η λειτουργικότητα της εκπαιδευτικής κοινότητας, θέματα που επηρεάζουν καθημερινά το σχολικό περιβάλλον, ακόμα και αν δεν πρωταγωνιστούν σε πρωτοσέλιδα.
Πράξη, όχι μόνο λόγια
«Τα σχολεία της πόλης μας προφανώς αποτελούν προτεραιότητα για εμάς», δήλωσε με σαφήνεια ο Θανάσης Βασιλόπουλος. Και η διαπίστωση αυτή δεν είναι απλώς ρητορική. Εδώ και χρόνια, η Δημοτική Αρχή επενδύει σταθερά σε συντήρηση, αναβάθμιση και –όπου απαιτείται– κατασκευή νέων σχολικών μονάδων, με συνδυασμό ιδίων πόρων και εθνικών/ευρωπαϊκών χρηματοδοτήσεων.
Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», μέσω του οποίου εγκρίθηκε η ανακατασκευή έξι σχολείων στον Δήμο. Τα τρία πρώτα έχουν ήδη ολοκληρωθεί, ενώ τα υπόλοιπα βρίσκονται σε πορεία υλοποίησης, με νέα χρηματοδότηση να έχει ανακοινωθεί, σύμφωνα με επίσημη ενημέρωση από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό.
«Η δουλειά που γίνεται είναι εξαιρετική», επεσήμανε ο Δήμαρχος. «Και δεν είναι μόνο αυτά. Στο Πολυκλαδικό, για παράδειγμα, υλοποιείται από τις Κτηριακές Υποδομές έργο 400.000 ευρώ για την άρση επικινδυνοτήτων».
Λεπτομέρειες που κάνουν τη διαφορά
Στις φετινές συναντήσεις δεν υπήρξαν ιδιαίτερες ανησυχίες για σοβαρά κτιριακά προβλήματα. Ωστόσο, αναδείχθηκαν πολλά μικρά αλλά κρίσιμα ζητήματα καθημερινότητας, όπως οι προμήθειες γραφικής ύλης, οι διαδικασίες επικοινωνίας με τις δημοτικές υπηρεσίες και η ταχύτητα εξυπηρέτησης των σχολικών αναγκών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Δήμος έχει ήδη προχωρήσει στον προγραμματισμό των προμηθειών της νέας χρονιάς, καλύπτοντας αναλώσιμα και υλικά που ζητήθηκαν από τις σχολικές μονάδες.
Παράλληλα, συνεργεία του Δήμου εργάζονται εντατικά σε δύο επίπεδα: ένα βασικό για την καθημερινή συντήρηση και άλλα τρία-τέσσερα που αναλαμβάνουν πιο εκτεταμένες παρεμβάσεις. «Η δουλειά αυτή είναι εμφανής», τονίζει ο Θαν. Βασιλόπουλος, παραπέμποντας στα καθαρισμένα προαύλια και τις έτοιμες σχολικές αίθουσες.
Σχολικές καθαρίστριες: πάνω από τις “οδηγίες Υπουργείου”
Ένα από τα ζητήματα που απασχολούν κάθε σχολική χρονιά είναι η καθαριότητα. Ο Δήμος Καλαμάτας, ωστόσο, έχει επιλέξει να ακολουθήσει τον δικό του δρόμο. Παρότι το Υπουργείο Παιδείας προβλέπει συγκεκριμένο αριθμό καθαριστριών βάσει «μαθηματικού τύπου», η Δημοτική Αρχή επιλέγει να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.
Με βάση αυτό, έχουν ήδη αναρτηθεί οι οριστικοί πίνακες για 159 σχολικές καθαρίστριες, ενώ τα τελευταία πέντε χρόνια έχουν διατεθεί πάνω από 2 εκατομμύρια ευρώ από δημοτικούς πόρους για την ενίσχυση της καθαριότητας – ιδιαίτερα μετά την εμπειρία της πανδημίας.
Σχέση εμπιστοσύνης με τους εκπαιδευτικούς
Ένα από τα στοιχεία που διαπνέουν τις πρωτοβουλίες του Δήμου είναι η άμεση σχέση με τους διευθυντές και τις νηπιαγωγούς. Όπως αναφέρει ο ίδιος ο Δήμαρχος, «έχω ξεκαθαρίσει στους διευθυντές ότι οι πάγιες ανάγκες των σχολείων θα καλύπτονται, ώστε να λειτουργούν χωρίς προβλήματα».
Η διαρκής επικοινωνία, η λογική της συνεργασίας και η ευελιξία στη διαχείριση των θεμάτων –από μικρά τεχνικά προβλήματα μέχρι γραφική ύλη– δημιουργούν ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης και προγραμματισμού.
Το πρώτο κουδούνι πλησιάζει
Με περισσότερους από 15.000 μαθητές να ετοιμάζονται να περάσουν τις πύλες των σχολείων την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου, το στοίχημα του Δήμου Καλαμάτας είναι σαφές: να βρουν τα σχολεία έτοιμα, καθαρά, λειτουργικά και υποστηρικτικά.
Η τοπική αυτοδιοίκηση μπορεί να μην έχει όλες τις απαντήσεις στα θεσμικά ζητήματα της παιδείας, αλλά η στάση της Δημοτικής Αρχής δείχνει πως ο Δήμος Καλαμάτας επιλέγει να μην περιμένει εντολές, αλλά να ενεργεί με ευθύνη και σχέδιο. Και αυτό, για χιλιάδες μαθητές και γονείς, είναι ίσως η πιο ουσιαστική προετοιμασία της χρονιάς.
Α.Π.
