Μια ξεχωριστή και σπουδαία εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στο 18ο Δημοτικό Σχολείο, με πρωταγωνιστές τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης και τον εκπαιδευτικό τους Θανάση Ψαρρέα.
Στον χώρο του σχολείου στήθηκαν θεματικά εργαστήρια φυσικών επιστημών, όπου οι μαθητές, χωρισμένοι σε μικρές πειραματικές ομάδες, παρουσίασαν τα δικά τους πειράματα και εξήγησαν τις επιστημονικές αρχές που κρύβονται πίσω από αυτά. Στη δράση προσκλήθηκαν όλοι οι μαθητές του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τις παρουσιάσεις και να συμμετάσχουν σε έναν ζωντανό διάλογο με τους μικρούς επιστήμονες.
Μέσα από ευφάνταστα και ενδιαφέροντα πειράματα, οι μαθητές παρουσίασαν έννοιες όπως ο ηλεκτρομαγνητισμός, η πίεση, η ροπή, τα ηλεκτρικά κυκλώματα, ο στατικός ηλεκτρισμός, ο μαγνητισμός, η τριβή, ο ήχος, η στροφορμή και πολλές ακόμη φυσικές αρχές που διδάχθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Με απλό και κατανοητό τρόπο κατάφεραν να δείξουν πώς η επιστήμη συνδέεται με την καθημερινή ζωή και πώς τα φαινόμενα που συναντάμε γύρω μας μπορούν να εξηγηθούν μέσα από τη γνώση και την παρατήρηση.
Όλοι έμειναν ενθουσιασμένοι από την προετοιμασία, τον ενθουσιασμό και την επιστημονική προσέγγιση των παιδιών. Οι μικροί πειραματιστές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, αποδεικνύοντας ότι η βιωματική μάθηση αποτελεί έναν από τους πιο αποτελεσματικούς και ευχάριστους τρόπους κατάκτησης της γνώσης και ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα από παιδιά.
